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来源:网信彩票骗局2023-09-13 17:48

  

用“六个坚持”深入推进理论和实践创新******

  作者:王军杰(天津市中国特色社会主义理论体系研究中心特邀研究员 ,天津中医药大学马克思主义学院教授 、助教);郭文慧(天津市中国特色社会主义理论体系研究中心特邀研究员 ,天津中医药大学马克思主义学院助教)

  习近平总书记在党的二十大报告中指出 ,不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章,把握好新时代中国特色社会主义思想 的世界观和方法论,坚持好 、运用好贯穿其中的立场观点方法。党 的二十大报告就 是充分体现人民至上、自信自立、守正创新、问题导向 、系统观念、胸怀天下这“六个坚持” 的世界观和方法论 的光辉篇章 。深刻领会“六个坚持”的世界观和方法论 是推进理论和实践创新,以中国式现代化推进中华民族伟大复兴的重要保障和抓手。

  坚持人民至上彰显了我们党始终如一 的政治坚守和追求

  人民至上 是贯穿习近平新时代中国特色社会主义思想 的一根红线,人民立场 是习近平新时代中国特色社会主义思想的根本立场 ,这是我们党作为马克思主义政党区别于其他政党的显著标志,因为只有人民才是创造世界历史 的最根本动力 ,人民 的创造性实践才 是理论创新 的不竭源泉 。

  人民 是我们党执政 的最大底气 ,习近平新时代中国特色社会主义思想就 是站在人民立场、把握人民愿望 、尊重人民创造 、集中人民智慧形成的为人民所喜爱 、所认同、所拥有 的创新理论,是指导人民认识世界和改造世界的强大思想武器 。在百年奋斗历程中 ,中国共产党不断强化公仆意识 ,在思想上尊重群众 、感情上贴近群众 ,始终保持对人民的赤子之心,在顺应群众期盼 、增进民生福祉 的实践中,不断追求“我将无我 ,不负人民” 的崇高境界 。

  坚持自信自立才能不断创造新的伟大奇迹

  习近平总书记指出 ,当今世界 ,要说哪个政党 、哪个国家、哪个民族能够自信 的话 ,那中国共产党 、中华人民共和国 、中华民族 是最有理由自信 的。党的百年奋斗成功道路 是党领导人民独立自主探索开辟出来的,马克思主义 的中国篇章是中国共产党人依靠自身力量实践出来的 。中国的问题必须从中国基本国情出发,由中国人自己来解答 。独立自主 ,自力更生,无论过去、现在和将来 ,都 是我们的立足点 。中国共产党带领中国人民走中国特色社会主义道路,具有无比广阔 的舞台,具有无比深厚的历史底蕴,具有无比强大 的前进定力。中国人民有这个信心,每一个中国人都这个信心 。

  中国共产党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列 ,在应对国内外各种风险和考验 的历史进程中始终成为全国人民 的主心骨,在坚持和发展中国特色社会主义 的历史进程中始终成为坚强领导核心 。中国共产党和中国人民正信心百倍推进中华民族从站起来、富起来到强起来 的伟大飞跃 。改革开放和社会主义现代化建设深入推进,书写了经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹新篇章,实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。

  坚持守正创新是不断推进理论创新和理论创造的必然要求

  守正创新植根于中华民族悠久 的优秀文化传统 ,植根于马克思主义哲学的基本原理 ,植根于中国共产党第一个百年奋斗的历史经验 。守正 是创新 的前提和基础 ,创新 是守正 的动力和发展。马克思主义中国化的百年历史就是一部守正创新 的理论发展史。在中国特色社会主义新时代 ,守正就是要坚持马克思主义基本原理不动摇,坚持党 的全面领导不动摇 ,坚持中国特色社会主义不动摇 ;创新就是要紧跟时代步伐 ,顺应实践发展,以满腔热忱对待一切新生事物 ,不断拓展认识的广度和深度,以新的理论指导新 的实践 。

  党的二十大报告坚持守正创新,在党和国家事业取得历史性成就 、发生历史性变革 的基础上 ,吹响了全面建设社会主义现代化国家 、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗的新 的号角 ,提出以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的战略思想 ,提出高质量发展 是全面建设社会主义现代化国家的首要任务的思想,提出教育 、科技 、人才 是全面建设社会主义现代化国家的基础性 、战略性支撑的思想,提出自我革命 是跳出治乱兴衰历史周期率的第二个答案等诸多伟大 的思想 。

  坚持问题导向才能够把我们的社会不断推向前进

  习近平新时代中国特色社会主义思想正是对新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义 、怎样坚持和发展中国特色社会主义 ,建设什么样 的社会主义现代化强国 、怎样建设社会主义现代化强国,建设什么样 的长期执政 的马克思主义政党 、怎样建设长期执政 的马克思主义政党等事关新时代党和国家事业发展 的重大理论和实践问题进行深邃思考和科学判断形成 的时代强音。

  必须增强问题意识 ,聚焦实践遇到的新问题 、改革发展稳定存在的深层次问题 、人民群众急难愁盼问题、国际变局中 的重大问题 、党 的建设面临 的突出问题,不断提出真正解决问题 的新理念新思路新办法。二十大报告正是坚持问题导向,立足于新时代新阶段面临的新形势 ,系统擘画了全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图 ,具有强大 的历史穿透力 、思想引领力 、政治动员力 、时代感召力,必将引领全党全国各族人民万众一心 ,夺取全面建设社会主义现代化国家新胜利。

  坚持系统观念才能具有基础性 的思想和工作方法

  唯物辩证法认为,世界上的万事万物都处于普遍联系之中,普遍联系引起事物的运动发展 。联系和发展的观点是唯物辩证法的总观点 。这就要求必须用普遍联系的 、全面系统的 、发展变化 的观点观察事物 ,从而把握事物发展规律。我国 是一个发展中大国,处于社会主义初级阶段 ,世界百年未有之大变局加速演进,世界进入新的动荡变革期。这些世情国情要求我们要善于通过历史看现实 、透过现象看本质 ,把握好全局和局部 、当前和长远 、宏观和微观 、主要矛盾和次要矛盾 、特殊和一般的关系 ,不断提高战略思维 、历史思维、辩证思维 、系统思维 、创新思维、法治思维、底线思维能力。

  社会是个复杂 的大系统,包括生产力系统 、生产关系系统 、上层建筑系统 、人口系统 、自然环境系统等。系统观念 是具有基础性 的思想和工作方法。以习近平同志为核心 的党中央从系统观念出发研究社会问题 ,提出了“五位一体”总体布局 、“四个全面”战略布局、新发展理念 、总体国家安全观 、两步走战略安排 、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴等充分体现系统观念 的新理念新思想新战略 ,推动新时代党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革 ,推动我国迈上全面建设社会主义现代化国家新征程 。

  坚持胸怀天下彰显了我们党伟大的政治品质

  以习近平同志为核心 的党中央,坚持“胸怀天下”、立足国际视野进行思考研究 ,提出了构建“人类命运共同体” 、“一带一路”倡议等一系列新理念新思想新战略 ,为破解当今世界面临的重大问题 、引领国际秩序和国际体系变革贡献了中国智慧、中国方案,实现了历史使命与时代潮流 的高度统一 、民族精神与国际主义 的高度统一 、中国气派与世界情怀的高度统一 。中国共产党是为中国人民谋幸福 、为中华民族谋复兴 的党 ,也是为人类谋进步、为世界谋大同的党 。党的二十大报告坚持以世界眼光深刻洞察人类发展进步潮流,以世界眼光谋划伟大斗争、伟大工程、伟大事业 、伟大梦想 ,以中华民族伟大复兴推动构建人类命运共同体 ,为推动建设更加美好 的世界作出中华民族的伟大贡献。

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【浙江龙泉“青马学习班”系列调研(二)】探索从“飘在天边”到“在我身边”的学习方法******

  理论学习最忌“虚浮气”。为了提升学习成效 ,龙泉“青马学习班”在创新学习方法上下足功夫,让广大学员能够“学下去”“深下去”“不打烊”“见行动” 。

  三个课堂 :立体式创新“怎么学”

  学员们都说,“‘青马学习班’的课堂有特色” 。对此 ,剑池街道干部周昌勇学员感触颇深 。2022年11月26日,“我为文旅产业发展献一策”主题活动开课 。周昌勇和学习班 的同学们并没有第一时间前往教室 ,而 是先后实地调研宝剑小镇、城市文化客厅、西街街道三江口等地,与文旅产业发展的一线实践“撞了个满怀”。

  目前 ,学习班三大课堂之一的“身边课堂” , 将学习阵地搬到实践现场,已开展走进田间地头看乡村振兴 、走进企业车间看产业发展、走进项目现场看城市建设、走进文旅古迹看业态运营等系列学习活动,以直面问题 的鲜活形式提升教学针对性和实效性 。

【浙江龙泉“青马学习班”系列调研(二)】探索从“飘在天边”到“在我身边”的学习方法

“我为文旅产业发展献一策”主题活动开课

  同时,“青马学习班”还破题“线上课堂”。学习班在微信公众号、短视频等平台组建“青马之声”等一系列线上“微课堂” 。周昌勇在线下学习之余,就通过这些线上课堂巩固、拓展知识,将学习阵地由“一时一地”拓展为“随时随地”。

  除了在实践中感悟 、在线上巩固 ,专家学者 、一线权威人士的“点拨”也是学习不可缺少 的一环,这就是“青马学习班”精心打造的“特色课堂”。在实地调研之后,学员们将与研究机构 的专家学者,市委市政府相关领导、相关领域先进工作者“面对面”。他们结合学员们的参观体验,为学员传经送宝。在这个过程中 ,龙泉形成了“部门解惑、书记点评”的特色学习模式 ,相关部门负责人全程参与 、市委书记到场点评 。

  周昌勇说 :“以前我只关注自己的‘一亩三分地’, ‘三个课堂’拓宽了视野,提升了格局,我现在不仅对全市 的情况有了系统了解 ,更加深了对党的二十大、浙江省第十五次党代会等重要精神的理解 。”

  三场交流:学以致用见实效

  学习,是为了致用。“青马学习班”从一开始,就树立了“真学习 、真思考 、真效果” 的鲜明导向 ,通过开展读书分享沙龙、调研成果汇报 、项目谋划路演三场交流活动,引导学员互看互学、互比互赛 ,在思想碰撞、交流分享中明理增信 。

【浙江龙泉“青马学习班”系列调研(二)】探索从“飘在天边”到“在我身边” 的学习方法

学员进行分享

  “我的本职工作是在经济与财务方面 ,学习班让我有了一个将自身特长与龙泉发展结合 的机会 。”学员毛剑斌在考察中对“三农”工作有了很深体悟 ,通过与其他同学 的分享交流 ,逐步完善自己的想法 ,最终形成《将“新意”贯彻“三农”——我对“三农”工作 的建议》,对龙泉市如何培育新农民、打造新农村、发展新产业提出了系统 的建议。

  此外,龙泉还立足自身剑瓷文化特色,开设剑瓷匠人班 ,紧扣宝剑与青瓷产业发展,对学员进行系统性培训,鼓励学员们积极交流探索将古法与现代工艺融合 的发展路径,并形成报告 ,助力剑瓷产业创新发展。

  截至2022年12月中旬 ,“青马学习班”已形成各个领域的重点调研报告86份 ,为龙泉各类特色产业发展贡献力量 。

  很多学员说 ,参加学习班之前,他们都觉得理论就像“飘在天上 的云彩” ,可望不可即 ,通过“三个课堂”“三场交流”的学习 ,才真正感觉到,理论就在大家 的身边 ,只要大家愿意“蹦一蹦” ,理论的果实就一定摘得着。

  事实上 ,“青马学习班”搭建了龙泉青年交流发展 、共同进步 的平台 。在这里,学员带着求知 的热情和为民的情怀前进 ,正在迸发出锐不可当的“青春力量”。

  (光明网记者 陈建栋 、李澍)

 

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  【浙江龙泉“青马学习班”系列调研(一)】搭建一个“出真知” 的学习体系

  (文图 :赵筱尘 巫邓炎)

[责编 :天天中]
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